DIRECTRICES GENERALES PARA EQUIPO DE TEACHERS

NIVEL EDUCACIONAL

Cumplir con la planificación cuatrimestral de cada curso

• Cada teacher deberá entregar una planificación cuatrimestral general, y deberá informar mensualmente el progreso de cada curso (por nivel).
• Se entregarán las planificaciones mensuales al área de coordinación de The Office.
• Es esencial mantener el diálogo entre teacher y student con el fin de poder saber en qué aspectos se debe hacer foco, si llegara a ver alguna falla en el grupo.
• Se deberá planificar sobre el material asignado a cada curso (por ej. English File), aunque se podrá utilizar material adicional.
• El uso de la plataforma propia (plataforma.theofficeenglishlearning.com) es FUNDAMENTAL. Se deberán seguir las guidelines de nuestra WIKI y los videotutoriales que figuran en la carpeta Contents.
• Se deberá completar clase tras clase, el Lesson Planning y el Homework en la plataforma a fin de que cada student tenga a mano la tarea y pueda repasar lo que se hizo en la clase.

Cumplir con las deadlines

• Es fundamental cumplir con las deadlines asignadas por el área de coordinación y/o administración. Tales deadlines podrán ser con respecto a la preparación de exámenes, correcciones, entrega de instructivos para trabajos prácticos y sus posteriores correcciones, planificaciones, etc.

Asistencia

De los miembros del equipo:

• Cada teacher deberá planificar con anterioridad las faltas, ya que no contamos con un equipo de suplentes. En caso de faltas justificadas (por ej., por enfermedad) es prioritario cubrir las horas con miembros internos del equipo. Por este motivo, es fundamental tener al día la asistencia de cada student y también la planificación ya que esto facilitará el trabajo de la persona que cubra los cursos.

De los students:

• Es fundamental completar la asistencia de cada estudiante en la plataforma, ya que esto nos permitirá generar de manera automática el certificado de cada curso.
• Por otro lado, permite hacer un seguimiento de cada student, ya que no se recuperan clases y puede quedarse rezagado con respecto a los contenidos. Hay que recordar que solo en el caso de las clases online, se tiene acceso a la grabación de la clase.

NIVEL SOCIAL

Mantener la empatía con los students.

• Los jóvenes y adultos no solo buscan aprender inglés y sentir que avanzan, sino que también les interesa formar parte de una comunidad. Por tal motivo, es importante priorizar el diálogo (en lo posible en inglés, dependiendo del nivel y de las habilidades de cada uno), por ejemplo, dejarlos contar anécdotas o experiencias de sus trabajos, sus estudios, sus viajes, sus gustos, etc.
• Al no contar con secretaria o figura similar, cada teacher deberá ir a recibir a sus students. Por esto mismo, nos turnamos para abrir la puerta, dado que no hay portero y no queda bien que los students queden afuera esperando. No es justo que siempre abra la puerta quien esté dando clases en el aula de la planta baja.

Redes Sociales (Instagram)

• Es clave sacarse fotos al menos una o dos veces al mes con los grupos. Las mandan al grupo de WhatsApp y la CM se encargará de subir las fotos a stories o feed de Instagram, y etiquetarlos. Si lo desean el equipo puede subir las stories, etiquetando siempre a @theoffice.englishlearning para poder re-postearlas.